Libros sobre alzheimer

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El cuidador y la Enfermedad de Alzheimer: Formación y asistencia (Universidad Rey Juan Carlos)
1 Opiniones
El cuidador y la Enfermedad de Alzheimer: Formación y asistencia (Universidad Rey Juan Carlos)
  • Rosa Mª Martínez Piédrola, Juan Carlos Miangolarra Page
  • Editor: Editorial Universitaria Ramón Areces
  • Edición no. 1 (02/06/2006)
Bestseller No. 3
No Me Olvides: Libro Para Colorear Para El Alzheimer
  • Coloring Bandit
  • Editor: Coloring Bandit
  • Tapa blanda: 106 páginas
RebajasBestseller No. 4
Guía práctica para entender los comportamientos de los enfermos de Alzheimer (Con vivencias)
1 Opiniones
Guía práctica para entender los comportamientos de los enfermos de Alzheimer (Con vivencias)
  • Josep Vila Miravent
  • Editor: Editorial Octaedro, S.L.
  • Edición no. 2 (06/02/2011)
RebajasBestseller No. 5
El fin del Alzheimer (AUTOAYUDA SUPERACION)
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El fin del Alzheimer (AUTOAYUDA SUPERACION)
  • Dale Bredesen
  • Editor: GRIJALBO
  • Edición no. 1 (05/17/2018)
RebajasBestseller No. 6
Alzheimer Y Otras Diferencias (2ª Ed.) (Medicina para la comunidad)
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Alzheimer Y Otras Diferencias (2ª Ed.) (Medicina para la comunidad)
  • Aa. Vv.
  • Editor: Need
  • Edición no. 1 (09/27/2015)
Bestseller No. 7
Cuadernos de memoria. Nivel: fases leves
  • Ahoracentros
  • Editor: Punto Rojo Libros, S.L.
  • Edición no. 1 (05/17/2018)
RebajasBestseller No. 8
Tratamiento no farmacológico del alzheimer: programa de estimulación cognitiva San Rafael
  • María Jesús Lerín Sicilia
  • Editor: Editorial Altaria
  • Edición no. 1 (11/15/2013)
Bestseller No. 10
Proyecto Abuelita (Nórdica Infantil)
  • Anne Finne
  • Nórdica Libros
  • Versión Kindle

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Síntomas

Una persona con Alzheimer eventualmente necesitará asistencia a tiempo completo.

Para recibir un diagnóstico de Alzheimer, la persona debe haber experimentado un declive en la función y el desempeño cognitivo o conductual en comparación con la forma en que se encontraba anteriormente. Esta disminución debe interferir con su capacidad para funcionar en el trabajo o en las actividades habituales.

El deterioro cognitivo debe verse en al menos dos de las cinco áreas de síntomas que se enumeran a continuación:

1. Capacidad reducida de asimilar y recordar nueva información, que puede conducir, por ejemplo, a:

  • preguntas o conversaciones repetitivas
  • extraviando objetos personales
  • Olvidando eventos o citas
  • perderse en una ruta familiar

2. Deficiencias al razonamiento, tareas complejas y juicio, por ejemplo:

  • pobre entendimiento de los riesgos de seguridad
  • incapacidad para administrar las finanzas
  • mala capacidad de toma de decisiones
  • incapacidad para planificar actividades complejas o secuenciales

3. Habilidades visoespaciales deterioradas que no se deben, por ejemplo, a problemas de visión. Estos podrían ser:

  • incapacidad para reconocer caras u objetos comunes o para encontrar objetos en vista directa
  • incapacidad para usar herramientas simples, por ejemplo, para orientar la vestimenta hacia el cuerpo

4. Discapacidad para hablar, leer y escribir, por ejemplo:

  • dificultad para pensar en palabras comunes mientras habla, vacilaciones
  • errores de discurso, deletreo y escritura

5. Cambios en la personalidad y el comportamiento, por ejemplo:

  • cambios de humor fuera del carácter, que incluyen agitación, apatía, aislamiento social o falta de interés, motivación o iniciativa
  • pérdida de empatía
  • comportamiento compulsivo, obsesivo o socialmente inaceptable

Si el número y la gravedad de los síntomas confirman la demencia, los siguientes factores pueden confirmar la enfermedad de Alzheimer.

  • un inicio gradual, durante meses o años, en lugar de horas o días
  • un marcado empeoramiento del nivel normal de cognición del individuo en áreas particulares

Si los síntomas comienzan o empeoran en el transcurso de horas o días, debe buscar atención médica inmediata, ya que esto podría indicar una enfermedad aguda.

El Alzheimer es más probable cuando la pérdida de memoria es un síntoma prominente, especialmente en el área de aprendizaje y recordando nueva información.

Los problemas de lenguaje también pueden ser un síntoma temprano clave, por ejemplo, esforzarse por encontrar las palabras correctas.

Si los déficits visuoespaciales son más prominentes, estos incluirían:

  • incapacidad para reconocer objetos y caras
  • dificultad para comprender partes separadas de una escena a la vez
  • dificultad con la lectura de texto, conocida como alexia

Los déficits más prominentes en la disfunción ejecutiva tendrían que ver con el razonamiento, el juicio y la resolución de problemas.

Fuente:

https://www.medicalnewstoday.com

Viviendo con Alzheimer

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